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每次背一个单词，都能背出典型用法的例子。这为记忆词汇创造了条件。可以记忆深刻，顺便记住单词的搭配。这样，我们不仅记住了单词的意思，还知道了它的一般搭配。当我们想在写作中表达服从时，我们也可以根据这句话造句。

用单词和短语造句。学生知道一些单词和短语的意思后，可以自己造句，不需要老师一一列举。有时候，你也可以通过竞赛的方式来争夺谁造出了更好的句子，从而激发学生的兴趣。

新教材最大的特点是图文并茂，每个单元都配有与内容相关的精彩图片，为我们的词汇教学提供了有利条件。利用图片、实物和真实情境来教单词，不仅可以帮助学生直接将英语词汇与它所代表的东西联系起来，还可以帮助学生培养与英语直接思维的能力

你记不记得一天2小时，这样一个月就能翻倍？换句话说，你能牢牢记住360-8640 英语单词吗？答案是否定的，会小于这个数。那么一天中最好的记忆时间是多久呢？

双音节或多音节重读音节的发音一般符合开音节或闭音节的发音规律。学习复音词时，首先要发现单词是重读音节的，这样才能按音节背诵字母词。如：famous['feimrs]-fa-mous著名的。