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记住英语单词有一些技巧和规则。如果你掌握了这些技巧，你就不会那么容易忘记它们。大家要积极背单词，调动各种器官帮助背单词。对于基础薄弱的同学，可以用谐音的方法，结合思路。

孤立记单词只能是“记、忘、记、忘”！所以，背单词一定要实用。背单词是一个活字，让你记住单词的意思和用法，并与之建立关系，让你难忘，难忘！更重要的是，通过脱口而出背单词，你不仅可以积累单词量，还可以积累句子量！句子的数量比词的数量更重要！

不会区分高频词和低频词。平等对待所有单词。主要表现是：在记单词的时候，总是想一下子把所有的语义都写下来：找单词只看中文语义，不看英文语义，习惯了中英文一对一的理解。因此，在将中文翻译成英文时，是不允许选择单词的。当从英文翻译成中文时，翻译的不是地道的英文。不习惯猜词。

让学生对学习材料的每个单元的生词进行精心的加工活动，即自己编写对话或故事，可以大大提高学生学习词汇的积极性和有效性。在完成任务的过程中，学生通过思考、想象、回忆、写作、合作，促进生词与已有知识、经验、情感体验和现实生活的联系，增强对生词的理解，充分体验新课程。改革。 《边做边学，“在用中学”的教学原则。

很多人都有这样的经历，有些单词很难记住，发挥想象联想，或许可以帮你解决这个问题。如：有个学生，化了九牛二虎之力，就是记不住nitrogen（氮气）这个词。后来一个同学帮她联想为“九个孩子”，她一下子就记住了这个单词。为什么? 因为nitrogen 这个词的发音与“九个孩子”的英语发音 — nine children很相似。