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记住组和类别中的单词。对于容易混淆的单词，可以将它们一起记住，因为这些单词看起来相似，但在中文中含义却大不相同，因此最好将它们进行比较和记住。例如，您可以按从A到Z的顺序背诵单词，并且相似的单词和短语将一起排列。

如果要提高高中英语水平，首先要做的就是专心听课。不要以为您了解课堂上老师教的所有知识，所以您根本就不会去上课。实际上，老师在课堂上谈论的大多数事情都是基本的事情，但是这种事情似乎是基本的，但可能会成为您提高水平的关键。如果您知道基础不牢固，以后将很难改进。

记忆词汇的好处是可以在很短的时间内积累很多单词。对于时间很短的高中生来说，这是非常有益的。课程标准中有超过3,000个单词，不可能依靠老师一对一地讲。因此，主要是依赖于学生进行频繁的记忆和观察。在老师的帮助下，制定计划以复习“考试大纲”中列出的词汇。对于关键的词汇和短语，老师会尝试创造情境并引导学生练习句子的写作。

间隔重复记忆方法：该方法适用于时间充裕并且可以花一段时间学习英语的人。它的特点是可以在短时间内记住大量单词，并且可以相对牢记。它的缺点是它很无聊，有毅力的人可以坚持记住它。

逆序记忆法根据英语单词记忆的这一特点,请看这组词: catch, snatch, dispatch, fetch,sketch, ditch, p itch, witch, bewitch, switch, notch, clutch,crutch。这组词的词尾都是- tch,都发/ t∫/音,读起来顺口,便于记忆和拼写。由于witch和bewitch前后排列,意义相近,可以视为加上前缀be - ,改变了词性,名词witch变成了动词bewitch。clutch和crutch前后排列,很容易分辨[ l ] 和[ r ] 的发音差异和拼写的不同。