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要记住的单词以词根——为后缀；前缀——根后缀——；复合词第一部分是——根——后缀；第一部分复合词——第二部分复合词；第一部分复合词——词根——第二部分复合词；词根——复合词的第二部分分解成相同的形式，然后根据词的各个成分的语素义来记忆单词。

在阅读的过程中，如果遇到不懂的单词，就去字典里查查，然后再回头看这句话，你会发现你对这个单词的印象很深。因为第一次看的时候不知道，所以第二次查字典又查了一遍。当我发现汉语，的意思时，我读了一遍，第三次看到它，这相当于你用三种不同的方式记住了这个词，所以我印象深刻。

没有语法就表达不好，没有词汇就什么也表达不出来。第二语言习得理论还认为，大量的重新认识的词汇是语言技能训练的基础，对于初学者来说，词汇远比结构准确性重要。

而不是一个人坐着枯燥的背单词，而是参加小组活动，让他们有更多的机会去听和说：可以学习单词的各种含义，甚至可以从语言学的角度分析构词；可以参加各种课堂活动，如猜迷、讨论、创作、戏剧表演、阅读、小组游戏等。

背生词和难掌握的难词。达到精通水平后，过度学习。老师要明确警告学生不要心血来潮背一些单词，然后每隔一两个月复习一次。复习的时候，他们已经忘了这些话，结果也只是事半功倍。