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掌握大量单词并熟练准确地使用。想有账本，学哪些单词，学哪些句型，一定要记录下来。为了真正学会单词和句型，第二天一定要复习第一天的内容，第三天要复习第二天和第一天的内容。

一个个背单词是没有用的，因为语言是由大量的单词组成的。如果你想学习一门语言，你应该分组学习，而不是一次学一个单词。如果语法和单词是鱼，那么故事和章节就是水。语法和单词一旦拿出水面，鱼就会干涸而死。如果你想在考试中获得高分，你永远不要把鱼从水里捞出来。

我们必须利用维果茨基的“最近发展区”原则，通过努力逐步提高学生能够达到的目标，有意识地引导学生制定长期目标和短期计划，重视学习过程，尝试自我评估和自我检查，形成一定的自我终身学习能力。这些都是关于元认知策略的培养。

英语的许多单词有两个以上的发音，这在许多词典中都有标注。英国英语的发音一直被称为公认发音或通用英语发音，而美国英语的发音越来越受到年轻人的青睐。选一个我要的，但是不要有这个词用英文念，那个词用美式念这种不伦不类的现象。只有一致，发音才能自然流畅，听起来真实悦耳。

刚开始要严格按照以上时间复习，第四天以后一天的任何时间都可以复习。14天后，以14天为一个周期复习记忆的内容。记不住的单词可以抄在书上，每隔5分钟，半小时，1天，2天，4天，7天，14天还在背。这种方法的特点是快刀斩乱麻，迅速建立英语的学习成就感。