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单词确实不是随机英文字母的组合，但它们是规则的。有些词根词缀是固定的，需要基于一定的单词记忆(强迫性记忆，一般在小学就已经完成了积累过程)。熟悉之后可以用词根词缀把看似长的单词分成几个小部分。然后根据语感和音标读音的配合，进行高效记忆。

寻找一个相对安静的环境，最好把背诵安排在早晚，大脑清醒，状态比较好的时候。在英语，学习需要一定的时间，所以如果你每天花更多有效的时间，英语可以学得更早，这需要每个人去把握。一般来说，零基础每天学习10个小时，半年就能学会英语。

有些词我们以前没学过，或者对我们不熟悉。它们的特点是意义不完整，使用频率低，有些单词拼写复杂。但是，它们的用法是相对固定的，它们不携带短语，也不与其他单词匹配。对于这些单词，我们可以记忆，也就是说，当这些单词出现在文章中时，我们就可以知道它们的含义。

并非所有的英语词都有明显的意象感，但毕竟有些词或多或少地反映了意象感，表现了意象美。在记忆这类单词时，我们可以通过直观或典型、组合或联想的方法来感受它们的图像。随着对相关图像的体验和理解，文字带来的概念会变得清晰，对文字的理解和记忆会更加深刻。

我们一边放松一边听相声或者讲故事，一边听一边想象故事里描述的场景；听完之后，我们通常可以重复大部分内容，这是孩子们无法做到的。是什么让我们记住听到的？是一种没有压力的兴奋状态。人在兴奋的时候，大脑系统效率更高。分析、理解和记忆都会得到提高。