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许多学生不愿意背单词。原因只有两个：1。有些话根本记不住。2.即使你记住了一些单词，你也不能正确地做它们。有些单词记不住的原因其实很简单，就是背单词的方式不对。而且，即使新单词已经背过了，也只是在特定的环境下才知道它们的意思。当环境改变时，它们似乎又变成了新词。

通过阅读来记忆，因为考试阅读分数很高，而且阅读普遍不错，英语就可以了，但是如果是真题的话，建议手写、听、读、盯同时做；但前提是基本能认出来，所以要写。单词必须同时写和读，然后用钢笔检查固定的单词，如action.dictionary。

背单词是学生学习英语的薄弱环节如何帮助学生在单位时间内以最高的效率记住住在地牢里的词汇，只有解决了效率问题，才能既减轻学生的负担，又提高教学质量。

如果学生单纯依靠死记硬背，枯燥、费力、不准确、吃不透、用不好。随着所需词汇量的增加，学生感觉负担越来越重，学习效率低下，学习动力慢慢丧失，导致学习情绪低落，缺乏信心。

激发学习动机，消除词汇学习中的心理障碍。因此，在教学中，我们应该树立学生以目标为导向的学习信心，运用幽默、生动、有趣的话题或有趣的活动来提高学生的学习兴趣。一旦你有了高度的自信和强大的动力。他们一定能够比现在更有效地学习。