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“兴趣是最好的老师。”英语学习，你必须感兴趣，并努力培养这种兴趣。如果你对英语不感兴趣，就不会有持续的动力和动力，也很难坚持在英语学习。相反，一旦你对英语感兴趣并试图培养这种兴趣，你就会无意识地去做，读英语，听英语，谈论英语，带着强烈的愿望去写英语。

不要只用一种方法来学习英语。使用不同的方法可以让你大脑的不同区域工作。比如；如果你在学习新单词，你可以画一张单词图，或者画一张图片，列出来学习，把这些单词打五遍。所有这些方法共同帮助你加强学习。

词汇的发音是词汇的物质外壳。每个单词都是基于一定的发音，没有发音的英语单词是不存在的。这也是由语言的交际功能决定的。一旦词汇失去了声音，语言就失去了口头交流的功能。

词汇学习策略培训。以学习者为中心的方法促进学习者的自主性，教师在教学中的角色应该从以前的教学中心转变为教学的助手和组织者，以促进学习者的自我实现，并为他们提供定期的帮助。这些都已经成为外语教学和研究者的共识。

避免学生在使用中的错误。同义词有正式用法和口语用法的区别，如inform和tell；有褒贬中性义的区别，如team,gang和group；还有语义的细微差别等。既然同义词或近义词可以放在一起记，那么反义词也可以放在一起记。