时间:2021-04-13 点击: 次 来源:网络 作者:佚名 - 小 + 大
单词最好乱序背,先背7个单词(竖向7个),每个单词背3遍,注意使用视觉和词义,利用读并且拼写出的方法,把词印入大脑(不要背拼写),当你背完第7个单词的三遍后,就背第一个单词的第4遍,然后接着背第8个单词,完成三遍后,背第2个单词的第四遍,以此类推。 同学们要掌握单词拼写与发音之间的规律,发好每一个音标,读准每一个单词;还可以把包含同一元音的单词归为一类(如mistake,change,pain,gain,amazing)集中操练,读起来朗朗上口,特别过瘾!通过发音背单词不但很快就能记住单词,更能练出地道发音! 词汇的学习是一个漫长且复杂的过程。我们在明确了众多词汇学习的理论依据之后, 我们应根据词汇本身的特点和性质, 采取灵活多变及因材实教的学习方法, 不仅要学习关于英语词汇的知识, 而且要掌握词汇学习和记忆的方法。 人们通常认为掌握一门外语要过三关(语音关、词汇关、语法关)、斩五将(听、说、读、写、译),相对来说,掌握英语单词是最难过的一关。英语的总词汇量大,但基本词汇量为4000。一般的说,掌握英语单词没有什么捷径可走,可以选择一些不同方法来记忆英语单词。 从学习词汇的角度看,学生只有以句为单位,与语篇语境相结合,才能确切理解一个单词的含义,掌握其用法。教师应根据学生的不同特点,学生在学习英语词汇中存在的不同问题,对学生采取不同的词汇教学法。只有这样,才能提高学生学习英语的兴趣,提高词汇教学的质量和效率,提高学生综合语言运用的能力。
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