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复习是记忆之母。每个人的最佳复习时间并不一样，要找出自己最佳的复习时间，提高学习效果。另外，在孩子复习时，要排除干扰，集中注意力。
 
听力练习都是基本的对话，而且发音一般很标准，多听能够增加单词的重复率。听的时候分精听和泛听两部分。精听要求每个单词都要听懂。泛听最重要掌握语速和语调。泛听中听到的词，才是应该真正记住的单词。所以被害怕精听的时候什么都听不懂。精听的意义就在于找出没听清的那些词。
 
在平时的学习中，学生或多或少会遇到一些课文后没有而自己又不会的单词。这时，可让学生根据构词法以及上下文语境进行猜测，即猜词法。猜词法在做阅读理解时特别需要，是一项必须掌握的阅读技能，也是拓展词汇的较好的方法之一。
 
词汇并不是孤立的存在,一方面与语音、语法、句型、课文相结合;另一方面在听、说、读、写之中体现。英语词汇极为丰富,大约有一百多万,但是英语词汇并不是那样零散分散,而是有规律、成体系的。
 
英语中的重要语法点在中学阶段已经基本学完，进入大学后制约英语水平提高的一大因素就是词汇。词汇知识的积累和英语水平的提高有着密切联系，英语应用能力高的人往往具备较大的词汇量。