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背单词很难，理解句子很难，阅读理解很难，写作无从下手，其实这些问题是连在一起的，词汇量不够必然影响到理解句子，理解句子结构的能力不强必然影响到阅读理解，而阅读理解能力的解决必然来自对单词的理解和对句子结构的理解，记不住单词必然影响到写作能力。
 
英语课本中表示类别的单词较多，记忆时通过分类比较，归纳整理，把所学内容“梳成辫子”，使零乱的知识系统化，以突出其联系性、条理性、完整性，印象会特别深，如数字、动词、食物、人体部位、星期、月份、动物、衣服、家具电器、颜色、学习用品、交通工具、代词、形容词等，如动物：cat，dog，bird，fish，等。
 
对于识记单词，各人有各法，只要用自己的方法能准确 识记，那就是有效的方法。例如识记window这个单词，有的记法是“w在两头，in, do在里头”；也有的记法是“两个女人(W)在里面做事(in, do)”。
 
大部分单词都是有规律可循的，要知道人和人之间的交流不是仅靠单个单词就可以实现的。而是依靠句子，句子是人们交流的最基本单位。所以，大家在背单词的时候要注意，不要孤立的背诵单词，要结合语境，单纯的背诵单词往往是事倍功半的。
 
掌握和运用单词记忆法可有效提高英语学习的效率。我们只要有恒心，坚持不懈，无论是谁都会使自己的词汇积累逐渐加快，数量增多，进而提高英语学习质量。在记忆单词时，有时需要好几种方法的结合，不仅能使我们轻松记住单词，同时还能使记忆更加长久，也增加了学习英语的兴趣，这叫一举多得，单词的记忆已经成为一种文化。