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人教版八年级下册英语知识点总结第一单元第二单元-9单元10单元
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举例
Unit 2 I’ll help to clean up the city parks.
重点&难点： 1. 不定式作宾语、 状语和宾补的用法； 2. could 表建议时的用法； 3. 掌握短语： run out of, take after, fix up, give away 等； 4. 学会用 will 和 would like 表达意愿。
知识点：
clean up 清洁 Clean-Up Day 清洁日
city park 城市公园
cheer up 使振奋
give out 分发， 散发
after-school study program 课外学习活动
put off 推迟
make a plan 制定计划
come up with 想出， 提出
used to do 曾经
care for 照顾
at the age of 在……岁的时候
try out 参加……选拔
work for 为……工作， 为……效力
dream come true 实现梦想
learn to do 学习做某事
put up 张贴
hand out 分发
call up 呼吁， 召集
volunteer one’s time to do 志愿花时间做某事
raise money 募捐
run out of 用光……
take after = be similar to 与……相似
fix up = repair 修理
give away 捐赠
set up 建立
disabled people 残疾人
a friend of mine 亲密朋友
be excited about 对……感到兴奋
Unit 1
重点句子点拨：
1.Aron Ralston is an American man who is interested in mountain climbing. 阿伦. 罗尔斯是一名热爱登山运动的美国人。
点拨：who 引导的定语从句 定语从句：定义：用一个句子来修饰前面的名词或代词的句子，叫做定语从句。 先行词：被定语从句修饰的名词或代词叫做先行词。 定语从句必须放在先行词之后。 关系词：引导定语从句的连词叫做关系词，关系词分为关系代词和关系副词。 He is the boy who/that often helps me. who 指人，在定语从句中作主语。
2.As a mountain climber, Aron is used to taking risks.
点拨1：as prep，"作为"，"以……身份"。点拨2：be used to (doing)习惯于（做）；适应于（做）。(1) use v.使用→useful adj . 有用的 use up 用完。(2) use sth to do sth 用某物做某事。(3) used to do sth 过去常常做某事，表示过去做过的事现在已经不做，只用于过去时态。(4) be /get used to doing sth 习惯于做某事。(5) be used to do sth 被用来做某事=be used for doing sth
3. There were many times when Aron almost lost his life because of accidents.
点拨1： so that 以便、为了，引导目的状语从句, 从句常用情态动词may/ might .can/ could。
5.His love for mountain climbing is so great that he kept on climbing mountains even after this experience. 他是如此的热爱爬山甚至与经历这次事故之后，他仍然继续爬山。
点拨1：so …that 如此…..以致…… 点拨2： ―So +adj.+ that‖ ―如此……以至……‖引导结果状语从句,so后面接形容词、副词。
6.In this book, Aron tells of the importance of making good decision , and of being in control of one’s life. 在这本书里，阿伦讲述了好好做出决定以及掌握自己命运的重要性。
点拨1：important adj. 重要的（反）unimportan→ importance n 重要性。点拨2：decide v 决定→-decision n 决定 (1)decide to do sth= make up one’s mind to do sth 决定做某事 (2)make a decision 做决定。点拨3：be in control of 掌管；管理。
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