 三年级英语单词怎么背最快单词记忆密码
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这种记忆方法的优点在于学习者可以随时随地根据某一信息联想记忆单词。 比如: 一个人骑车走在街上就可以联想到 bicycle，truck，car，vehicle，bus,traffic (jam，light)，rush hours，highway，freeway，zebra,lines，cement，sidewalk，underpass，fine，road passenger，shops，fence等词。 又如: 我们到医院能想到hospital，doctor，nurse，ward，medicine，cure，treatment，injection， illness，clinic，等等。 本记忆法的另一个优点是能突出一些常见单词的不常用的意义，因为多义词的不同意思可能被归入不同的意群当中。比如: resource可以归入三个意群当中,它与substance，nature 等放在一起表示“物质资源”；与method，approach 放在一起表示“办法”；与wit放在一起表示“智谋”和“应变之才” 。
这是一个老生常谈的话题，大家知道，单词是英语的基础，没有单词，就好象建大厦没有砖头，只能幻想空中楼阁。但是被单词又被大家认为是最难，最枯燥的事情。基础好的朋友可以通过阅读学单词，但是对基础不好的，这点根本行不通。整篇文章都看不太明白，还谈什么学单词呢？既然咱们现在水平不行，就要拿出比别人更多的努力。我考完六级，背单词的草稿纸已经放满了一个大箱子。
要先介绍词汇的基本含义和用法
词汇的基本含义和用法是进行问题教学的基本前提。没有这个前提，学生不能很好地理解老师所提的问题，那么，问题教学也就不能很好地开展起来。
3．将学习的词汇运用到一问一答的问题教学当中
学习词汇的目的在于运用和交际，记忆词汇的要诀也是运用。因此，老师所提出的问题要运用到词汇，并且要尽量和师生之间的生活相关，这样可以提高学生的兴趣，活跃课堂的气氛。
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