 谷雨英语单词速记课程_怎么速记单词
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agreeable adj. 宜人的
aim v. 打算，意欲，瞄准；n.目的
akin to adj. 有亲密关系的，相似的
alert adj. 机敏的
algebra n. 代数
alien adj. 外国的；陌生的
alkali n. 碱
allege v. 宣称，主张
allegiance n. 忠诚
allot v. 指派；分配
扩大阅读量
对于词汇的学习，有的同学喜欢背大部头的词汇手册，而大部分同学认为这样做既枯燥，又不利于灵活运用。建议大家把着眼点放到阅读上，词汇与阅读齐头并进，其实会产生事半功倍的效果。
在语境中学习词汇有两种办法，一是认真研究优秀文章，一句一句地去体会其中文字的使用方法，感受文字的优美。即“精读”。初学者除了注意动词词组、特殊搭配外，还要善于捕捉一些有趣的语言现象。有些名言能流传下来，与其语言美有关。另一种方法就是泛读。仅仅进行精读是不够的，还要进行大量的泛读。泛读有以下功能：(1)在多种语境下观察、体验已经学过的词；(2)学习已知词汇的新词义(许多词是多义的)；(3)培养猜词的能力。泛读材料要容易，言简意赅。容易才能快读、多读，不用过多地查词典，阅读的兴趣能持续几个小时。
归纳法
在语词汇中，有一部分词拼写形式和读音完全相同，只有词义不同，这些词称之为同音异义词：有一部分词读音相同，词的拼写形式和词义不同，这些词称之为同音异形异义词：还有一部分词词形相同，但词义、词性、词源、重音等不同，这些词称之为同形异音异义词：这充分说明英语词汇的复杂性和相互关联性．因此，在教学中教师要教会学生如何归纳所学词汇以加强有效记忆．
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