背英语单词记忆方法五年级上学期上册下册_gre单词记忆

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利用前缀、后缀记单词。如带有否定前缀的词unhappy，unpleasant， unhealthy， impossible， dislike和带有后缀的形容词colorful，wonderful，useful等。 

　　利用构词法记单词，通过词根与不同的前缀、后缀的搭配，或者同义词、反义词的对比学习，不仅有助于学生对词义的理解和对构词法的了解，而且有助于扩大词汇量。同时，我在教学过程中尽量鼓励学生通过预习预先查找资料来辅助课堂教学，巩固和提高记单词的能力。 

“独木不成林” 是前人教单词的经验之谈。孤立地学单词，学生会觉得枯燥无味，很难记住。以这个单词为中心千方百计地把词汇与短语,句子以及语篇结合起来学习,创设一个语境,让学生自己造句,掌握词的用法,或根据对话、课文改写材料,让学生复述或自编对话,复述背诵课文或进行相关的写作练习。吕淑湘先生曾说过:"词语要嵌在上下文里才有生命。要有效地掌握词汇,就应该将词汇与句子、语篇结合起来。从使用词汇的角度看,词语连成句子或连成话语, 才能实现其表达思想的交流功能。"因此将词汇与句子,语篇相结合,不仅能帮助学生巩固词汇,而且能提高学生学习词汇的兴趣, 发展他们运用语言的能力,达到学好英语的终极目的,这也更有有意义，更很容易学。