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一定要每次都大量地背。因为自己不比别人聪明，所以背完单词，别人忘掉五分之一，自己决不会比别人忘得少。然而，别人每天背十个单词，自己却可以背一百个，忘掉五分之一，还剩八十个，是别人最聪明状态下的十倍。每天一百个是最低限。其实背到后来您会发现这个要求并不高，一个月后，您可能自然而然地就背到三百或者五百。 这一百个要分成四组来背，上午三十,中午十个，下午三十，晚上三十。第二天早晨复习以前没背下来的词。背的时候，要一目十词(注意，是十个而不是更多或更少)，不要认认真真背，因为没有认认真真的时间。一边看一边读每个词的读音，默读也成。看完后回忆一遍，回忆不起来的再看。这次背的目的在于留下个大概印象，下次看见能知道这个词，所以背到大部分都能回忆得起来就成了，把剩下的词单独抄出来。
- ate 如：congratulate, isolate；- fy 如：classify, fortify;- ize, ise 如：civilize, dramatize；- le 如：chuckle, dazzle
3.形容词
- able,- ible (有能力.) 如：available, desirable;- al,- ial(有关~，有~性质) 如：federal, punctual
最后，缩略词也是现代英语中构词的一种主要手段。
如：phone=telephone；story=history；ad=advertisement；mod =modern；disco =discotheque；flu =influenza；hanky =handkerchief；comfy=comfortable；ammo=ammunition；aggro=aggressiveness；V.O.A=Voice of America
材料相互干扰造成遗忘。由于记忆材料相互之间的干扰，产生了相互抑制现象，使人们不能提取所需材料而导致遗忘。德国学者Muller Pilzecker于1900年首先发现：被试在识记无意义音节之后休息6分钟，可以回忆起56 的音节；如在间隔时间内从事其他活动，只能回忆起26%
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