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可以刷刷朋友圈刷刷微博。连续对着手机背那么久单词确实也蛮累的，顺的时候千万别干别的事情(如果顺的话估计你也不会想做别的事)，不顺的时候就可以开开小差换换手感。反正我现在聊聊天背背单词200个半小时可以搞定。
表示“人”的：- er(or) 如：teacher，doctor；- ain 如:captain,villiain; - aire 如: billionaire,millionaire具有“缩小”意义的：- cle 如: article, particle; - el,le 如：model;bottle; - in,en 如：chicken,kitten,violin
针对学生学习词汇易忘的现状，本文拟从心理学角度分析遗忘与记忆的规律，并提出一些行之有效的巩固词汇记忆的策略。
一、遗忘的理论分析
遗忘是指对识记过的内容不能再现或错误地再现。在英语的词汇学习中，我们的主要困扰在于忘得快。德国心理学家Ebbinghaus提出了众所周知的遗忘曲线：遗忘进程不是均衡的，是“先快后慢”，在识记的最初时段遗忘很快，后来逐渐缓慢，最后接近水平，几乎不再遗忘了。那么遗忘究竟是如何产生的呢?下面首先了解一下心理学家对遗忘形成的原因、机制和特点的研究成果。
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