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用法。关于词的种种用法，许多词典都解释得一目了然。比如，名词的单复数及应用；形容词的比较级和最高级；动词的时态变化等。尤其是动词，学生往往很难确定一个动词可以用在哪一种句子结构里。也许只是知道“I like to help him.”和“I like helping him.”都是正确的，但不一定清楚dislike只能用于第二种结构里。其实许多词典都采用例句的形式来帮助处理这一问题。 

总之，词汇教学是英语教学的重要内容。教师要在遵循认知规律的前提下，结合教学内容和学生实际，不断探索词汇教学策略．创造性地选择和使用词汇教学方法，使学生在掌握英语知识的同时不断提高学生运用英语的能力。