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看。有一类词汇，和人本身以及人们的生活息息相关，学生对其本身具有强烈的认知渴望。如表示身体部位的词汇、体育运动的词汇、生活用品的词汇等。像这类在生活中出现频率较高的词汇，教师在教学呈现时，可采用观看法。如在学习表示身体部位的词汇时，教师可请一个学生上台(或置人体图像一幅)，先让学生说出身体各部位的中文名称，活跃课堂气氛，然后，按手所指灵活介绍身体各部位的英文名称，如“This is LiLei.This is his head，And his hair is brown.He has a face，a mouth，a nose and two eyes……”利用学生对其身体各部位极为熟识的特点，让学生在观看中留下深刻的第一印象。
英语教师要了解学生使用词典的情况
大部分学生已经意识到词典在外语学习中的重要性，教师要充分注意并重视这种需求， 对如何选购和使用词典加以有效指导。
教师重视度不够
教师们都知道词汇学习是英语学习中的基础问题．没有足够的词汇积累．英语学习是很难顺利进行的。但是．在实际教学中．教师往往重理论灌输而轻实际练习．他们经常认为词汇是学生个人的事情．要靠学生个人努力去识记，并没有认真地对学生的词汇学习进行指导。
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