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然而由于中国人学英语时都在背单词的汉语意思，因此大家反而觉不出“背汉字”有什么奇怪的了。其实仔细想一想，这个行为真的很奇怪，奇怪的根源不在于行为本身，而在于中国人普遍不会直接识别英语单词的意思，因而只好靠汉语符号来机械地帮助记忆英语单词的意思，这样去学英语不仅多此一举，而且必然会陷入苦海无边的符号记忆灾难中。

词汇教学是英语教学中的重要环节。词汇的学习贯穿于英语学习的全过程。学生不能掌握一定量的词汇， 听、说、读、写、译就无从谈起，这就直接影响他们英语能力的运用和发展。下面就初中英语词汇教学谈谈存在的主要问题及解决问题的基本方法。