 快速记英语单词的方法或软件记单词的有效方法
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教师误解词汇教学的内容
英语教师都知道这样一个说法：“在高考中，得阅读者得天下。”只要阅读做好了就可能获得高分。但要想做好阅读必须克服词汇不足这一难题。于是，许多英语教师都错误地以为高三词汇复习就等于督促检查学生背单词．他们就每个星期都抽出一定的时间让学生听写词汇。他们有的是按照课本的单元顺序．一个单元一个单元地听写，有的是把考试大纲要求掌握的词汇按字母表顺序，逐一进行听写。于是词汇教学课就变成了听写课作者简介：徐作勇，任教于陕西省安康市石泉中学。了．学生在这样的听写过程中逐渐失去了学习词汇的兴趣。
通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。背一个词根可以等于背了一系列近义词。词根如：“ight”，拓展为 light， right， fight， night， might， sight， tight
2 联想记忆
通过看听说读，充分发挥想象力，越精彩越有趣，记忆会越深刻。
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