 怎样高效快速记忆英语单词记单词的好办法
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operate——操作
分析：oper——打开（open）的近似拼写；ate——吃（eat的过去式）；
记忆方法：我的操作方法就是把打开的东西吃掉。
patient——病人、有耐心的
分析：pa——“怕”的拼音；ti——“提”的拼音；ent——蚂蚁（ant）的近似拼写；
记忆方法：害怕提到蚂蚁的病人。
pink——粉红色的
分析1：p——“怕”的拼音；ink——墨水；
记忆方法1：一瓶粉红色的墨水。
分析2：p——外形像红旗；ink——墨水；
记忆方法2：这个红旗是用粉红色的墨水染的。
这种方法能快速检查出学习对单词的运用的准确性，能激发学生主动运用单词表达思想，能使学生的脑子自觉的开动起来，能培养学生运用单词不断地相互交流的强烈意识，同时提高了学生口语交际能力和敢于创新的能力。这样的课堂单词教学让学生们充分体验到新知识直接输出的快乐，这样的单词教学更能让学生们分享到创意小故事所带来的惊喜与难忘的记忆。而教师从中只帮助他们分组、帮助他们更完整着表达他们的小故事。
当你抄了一遍的过程结束以后，实际已经是对这些单词有了一个强记的过程，写下来的东西印象是挺深的，为以后的背诵已经打下一定的基础了。把这些卡片每天抽五张带在身上，在车上在楼梯在图书馆在食堂，任何闲暇时间都可以抽出来看看，忘了中文就翻过背面看看，一天下来这五张卡片的100个单词至少可以看上四五遍。每天晚上回到宿舍睡前把昨天的五张再翻出来看看复习下。
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