 趣味记忆英语单词最快的记单词方法
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prepare——准备
分析：pre——提前；pa——“怕”的拼音；re——“热”的拼音；
记忆方法：我要提前做好准备，因为我很怕热。
present——礼物
分析：pre——提前；sent——送出；
记忆方法：礼物要提前送出。
pretty——相当
分析：pre——提前；t——“听”的拼音首字母；y——“医”的拼音首字母；
记忆方法：提前听听医生的意见是相当有必要的。
其次要提高学生对阅读练习或听力中词块的敏感性( awareness － raising) ，然后教给学生在阅读材料中辨认词块的方法，即除了一些固定短语外，那些有相对完整的意义的就可以构成语块。
一、从元音字母、字母组合的读音规则学起，有计划的掌握单词的拼写形式
我们在一般校听课中发现，不少的英语教师十分重视单词教学，教师们注意音和形的组合规律，学生们通过不断的训练，把一定的音和应该对应的形联想性起来，又把一定的形和应该有可能对应的一定的音联系起来，通过每次新旧单词的学习与反复练习，在学生们的记忆中形成了音、形自然联系模式，从而不断筑建出越来越好记，越来起易记的英语单词群。如我们可以让学生把元音［i:］［i］等联系起来学习，而后又根据新词的音，有计划性地将其它组合的发音规律的进行联系性学习和总结，这样的学习方法就能将he，she，see，meet，sea，tea，piece 等单词中的元音字母及元音字母组合的音与形结合起来并区分开。
发音记忆法：通过单词的读音，对单词进行记忆
例如：deny(抵赖)——拒绝相信
词根记忆法：词根记忆通过分解单词进行记忆，这种方法可以节省背单词的时间，而常见的词根记忆法分前缀和后缀记忆
例如：predict：pre(预先)+dict(说)——预言，预告，预测
前缀记忆：前缀就是原本一个单词在前面加上一个词就变成另一个词，可能跟原来的词相反相近或完全不同，不同通过了解前缀和后缀可以大大提升我们的词汇量，一般六级单词就是在四级的单词基础上有了小小的变动
例如：ab- == from;away from abnormal 不正常
anti- == against antiwar反战
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