 小学英语单词如何速记小学生记英语单词的好方法
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但是，随着科学技术和社会的进步，人们开始把自己的成就归功于曾经在历史上做出过伟大贡献的科学家。因此，就出现了用居里命名的第96号元素锔，用爱因斯坦命名的第99号元素锔锿，用费米命名的第100号元素镄， 用门捷列夫命名的第101号元素钔锔，用诺贝尔命名的第102号元素锔，用劳伦斯命名的第103号元素铹。
十、运用缩写词知识强化记忆 缩写词的出现是简化词汇的需要，但作为英语学习者却要反其道而行之，要有意识地将缩写词还原，人为地予以复杂化，目的是还原的办法增加词汇，扩大词汇量。
AIDS = acquared immune deficient syndrome 艾滋病
a. 审美的
affair af【加强】，fair【做：f做，r生长 →做出来】，《源自拉丁文“应该做 (得…) 的事情”的意思》 →应做的是事情，做出来的是事件 n. 事、事情、事件
affect a(=to)+fect(做）：反复不断地去做-影响 v. 影响
影响内心：感动 v. 感动
affection 能够感动人的是爱、特别是长者的慈爱，容易受影响的是感情 n. 爱、慈爱、感情
n. 影响
affiliate af【朝向】, filiate【源自filial子女的，原意为儿子：f附着l一个小鸡鸡的当然是儿子了】→成为子女→分公司。记filial：源自family v. 使隶属（或附属）于
slack a. 松散的，松弛的，不景气的
分析：s——像蛇；lack——缺少。
记忆：这条蛇缺少食物，所以行动变得很松散。
lack v. 缺少，缺乏
分析：la——“拉”的拼音；ck——“刺客”的拼音首字母。
记忆：很多人都缺乏拉住刺客的勇气。
slam v. 推动，用力关上
分析：s——像美女；la——“拉”的拼音；m——“门”的拼音首字
母。
记忆：美女拉开门进去，然后用力把门关上了。
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