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英语中有相当数量的高层次词汇，具有特定的知识和文化背景。 只有运用各学科知识强化记忆，才能克服盲目性，提高自觉性，变被动为主动。
一、运用数学知识强化记忆 fourscore = four(4)×score(20) 80
美国第16任总统林肯演说词第一句：fourscore and seven years ago， 那么，怎样才能记住 fourscore 这个词而终生不忘呢？只要我们了解了fourscore 的逻辑思维模式是 four(4)×score(20) 80， 其他与此相类似的几个词就能记住终生不忘。
threescore = three()×score(20) 60
fourscore = four() ×score(20) 80
fivescore = five(5)×score(20) 100
sixscore = six(6) ×score(20) 120
eightscore = eight ×score(20) 160
accustomed ac+custom习惯,风俗+ed 习惯了的 a. 惯常的、习惯的
be accustomed to accustomed完成时态，已经习惯了的：是习惯于…的 习惯于
ache a：刺 v. 痛
n. 疼痛、酸痛
achieve a(to)+chieve(chief首领):来见首领-完成任务,获得成功 拿着宝剑f进行控制ch的人：首领 v. 完成
v. 达到、达成、获得
acid ac(尖)+id(样子):尖酸刻薄的、酸的 d牙下，--酸是牙下（压根）的感觉 n. 酸
a. 酸的
sculpture n. v. 雕刻
分析：sculp（雕刻）的名词形式。
sculp v. 雕刻，雕塑
分析：s——像美女；cul——“粗鲁”的拼音首字母；p——“破”的
拼音首字母。
记忆：美女粗鲁地破坏了雕塑。
seam n. 缝，伤痕 v. 裂开，缝合
分析：sea——海；m——“谜”的拼音首字母。
记忆：大海像谜一般地裂开一条缝。
segment n. 段，节 v. 分裂
分析：se——“蛇”的近似拼音；gm——“改名”的拼音首字母；ent
——蚂蚁（ant）的近
似拼写。
记忆：蛇分裂成几段之后就改名叫蚂蚁了。
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