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怎样背单词更好记英语单词巧记法

时间:2020-04-28    点击: 次    来源:网络    作者:佚名 - 小 + 大


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构词法可以解释不少单词,但为什么不能用来解决全部单词的问题呢?因为构词法从本质上来讲其实是语言学(Linguistics)的一门分支学科,是研究构词规律的科学,而不是记忆的科学,与其说它能让人快速记忆单词,倒不如说它对于帮助大脑深入了解已知特定数量的词汇来源和构造更有帮助。在记忆大纲词汇的时候,我们不是要探求英语语言发展史,不是要追究它的来源,不是要研究单词词语有什么构造规律,而是去记住单词的词形、读音以及各种常见或不常见的意思就行了。不少同学认为只要记住大量的词根就可以不用背单词,就能轻而易举地推导出大量单词的意思。


背扎实。烦了之后可以改为一天背五百,混个脸熟,然后用四天时间复习这五百。 按顺序背容易烦,就打乱顺序,比如你心仪的姑娘叫xiaogou 你就可以先背x,然后i,然后a....也可以先背词条少的字母,如x,w,z,q。这样能增加成就感。成就感是兴趣的来源。如果没有成就感,自然会失去兴趣。 不断变换方式:大声朗读,在纸上写,造句,查字典找它的其它词性,到电脑上打字...;在教室里背,躺在床上背(趴着,抱着枕头都可以,不断调整),到校园长椅上背,...每种方式可以用几个小时,也可以用几天,反正腻歪了就换,让你的大脑保持新鲜感。如果身边有同路人可以经常一起相互测验也是一个好办法。


为此我们精心制作词汇教学课件或下载flash动画来增强视听效果,刺激学生感官,以使他们在轻松愉快的状态下学习单词。教授单词时,除了要求音准、意清外,我们更应注意分析词形,力求做到“肢解”单词,使学生理解单词内在与外在联系。这里所说的联系包括词形、词义与读音等多方面的联系。如在教“成功地”一词时,我们采用了这样的扩展形式:suc+cess=success(n)——successful(adj)——successfully(adv)这样的分析无疑方便了学生记忆。

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