 英语单词怎么背快又好记小学英语单词记忆视频
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rest休息↔nest巢,窝;休息所；free自由的,免费的↔fee费用
h 常不发音
例：three三↔tricycle三轮车↔trike三轮车；ear耳朵↔hear听见
上诉两大字母转化原则结合使用，将起到更加“神奇”的效果：
saw看↔show展示；sun太阳↔shine照耀↔solar太阳的
记忆口诀：辅音结成对，清浊是同类。
附带字母：sleep↔slept(ee=e；t系附带字母)
act动作↔fact事实（f系附带字母）
好的学习方法会事半功倍，词汇学习也不例外。
一旦掌握好的记忆方法，养成记忆的习惯，单词的积累将会是成倍增长的。在高中阶段，学生已有一定的基础，在词汇学习上也有了一定的方法。但大部分学生的学习还是被动的，需要教师指导和帮助。因此，教师在课堂上应事先对各种方法进行指导和训练，使之成为学生的习惯落实到课外的英语学习中去。
只要教师在课堂上对学生在词汇学习策略上进行适当的引导，让学生对词汇学习有一定的了解和认识，积极激发学生主动学习的兴趣和热情，在课外培养学生自主学习词汇的习惯，就能使学生由被动学习转变为自主学习，真正热爱词汇学习，掌握并牢记词汇，从而为其他各项技能的训练和提高打下良好的基础。
指导学生掌握记忆单词、扩大词汇量的科学方法
1．利用构词法，快速记忆词汇。大部分英语单词属于派生词，它们可以分解成词根、前缀或后缀。在每组同根词中，在音、形、义上基本相同，而且反复出现，便于记忆；另外，同组同根词的各前、后缀不同，使词义或词性发生了变化，也便于通过对照、比较，举一反三、触类旁通地将它们一一牢记。此外，通过合成词的构成形式学会判断它们的词性和意义，并准确地区分同形词的词性及词义，从而提高单词辨析能力，深刻领会，灵活运用。
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