 英语单词怎么背最快趣味英语单词速记
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sigh []“叹气”此词系模拟人叹气时发出的声音；
译音词——即根据单词读音译成汉语的词。如：
spring-mattress 席梦斯（弹簧床垫）；
hacker黑客；honker红客；DINK丁客(家庭)；punk朋客；flash闪客
当然译音词中也存在一些根据汉语读音形成的英语单词，如：
Shanghai上海;(用酒等)使失去知觉而把人劫掠到船上服劳役; 拐骗
此外，还有一类属于品牌译音词，如：
GEL 口者哩水→n.凝胶体
总之，要科学掌握记忆单词的方法，寻找其规律性，这对我们在学习英语过程中克服记忆单位的困难是有帮助的。当然，单词记忆方法只有在不断实践中才能体现出它的重要性和有效性，因此，只有在学习和实践中，经常性地使用以上各种方法，才能最终掌握大量的英语词汇，从而进一步提高英语水平。
探寻遗忘规律 强化记忆痕迹
针对学生学习词汇易忘的现状，本文拟从心理学角度分析遗忘与记忆的规律，并提出一些行之有效的巩固词汇记忆的策略。
复习方式的探索。①听写—单词记忆的全新实践。艾宾浩斯的记忆曲线表明：遗忘在识记刚结束时开始，其速度是先快后慢，所以英语词汇学习需要重复，重复，再重复。一个单词在黑板上讲解一遍是不够的，要在以后的课程中不断地重复。②重点词汇连缀成文章。学生要了解一个词的定义知识并不难，常常依靠生词表的解释就可以了，但要掌握一个词的句法功能、与其他词的搭配关系、褒贬色彩、语体等，就必须依靠具体的语境。所以教师用单词表中的词汇连写成一篇小文章，并反复读给学生听，要求学生把听到的相关生词记录下来，再标出汉语意思，一定能对学生全方位地掌握词汇的含义及用法起到促进作用。③以游戏的方式提高单词的记忆效率。教师通过设计一些有竞争性的小游戏，对活跃课堂气氛，帮助学生记忆有很大益处。例如，可以把学生分成几大组，教师出题目，每组每次抽出学生代表抢答，答对题目多的组获胜。这样，学生们会更积极主动地去记忆单词，效率也自然提高了。
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