 小学英语单词学习软件怎么样速记英语单词
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解字：l+ass
定位：l=leader领导；ass驴
说文：领导就喜欢有驴脾气的～。（王八看绿豆，对上眼了！）
梯进：class班级；glass玻璃（杯）
参考：girl女孩；lad少男
*pant v.喘气 n.喘气
解字：pan+t
定位：pan平底锅；t=teacher老师
说文：老师掂着平底锅时～。（隔行如隔山）
梯进：pants裤子（美国用）
建立这样的语义网络能够帮助学生扩展词汇，提高其阅读能力，还可以帮助学生建立起新旧知识之间的联系，激活其背景知识，使其更好地理解阅读材料。
4．根据相关话题，系统归纳有关词汇
通过学生知道的词汇引出同一话题的生词更易于学生将新词链接到已知词汇网中，形成新的图式。这种方法不仅可以巩固和扩大词汇量，而且可以使英语词汇网络化、系统化，便于学生记忆，从而提高词汇学习的效率。
联想记忆法
每个人在记忆单词时，可能都有一些自己的小窍门，但似乎又没有理论依据将其“登大雅之堂”往往会问自己：“我的这些方法科学吗?”其实，只要有效的便是科学的。
3．1谐音联想
人的记忆类型各有其特点，有的听觉记忆效果好，有的视觉记忆好，有的动态记忆效果好，有恒大一部分学习者就属于听觉敏感型，对文字，符号，线条和图画反应都很迟钝，但是对声音信号特别敏感.。这类学生可以通过英语单词的发音与某些汉语发音的相似快速记住词汇。
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