 四年级下册谐音英语单词速记_英语单词比较记忆
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单词到底该怎么记？
很多朋友问我，我花了那么多的时间，为什么单词总是记不住？为什么我一做阅读，总觉得很吃力？完全陌生的单词没几个，但是“熟悉的陌生人”真的是多啊！单词到底该怎么记？怎么记单词才能把单词记牢？这里有我总结的一些具体的单词记忆方法：
1、音节记忆法：就是根据单词的读音背单词。每个单词的读音都是由一个或者几个音节组成，要记住单词首先应该记住单词的读音。而每个音节只是由几个字母组成，记住读音了，就只要把每个音节的相应字母拼写出来就能记住单词了。比如：thermometer(温度计)，它可以分成这么几个音节ther，mo，me，ter，只要你会读这个单词，就一定不会拼错了。同样的phenomenon ，significance，看似复杂，但是只要你把它们的发音掌握了，单词的拼写根本就不成问题了。
阅读法
学习英语词汇不是单靠教师课堂的讲解就能解决问题的．更多的t作需要学生在课后自觉进行。通过阅读不仅可以使学生在读文章的过程中了解新词．而且可以锻炼学生在具体篇章当中运用上下文语境以及英语构词法的知识探索新词释义的能力。同时．学生通过课外阅读可以极大地开阔眼界，了解社会经济、政治、文化诸多方面的信息。
第一类：理性意义，即关于逻辑、认知或者外延内容的意义。
第二类：内通意义，即通过语言所指事物来传递的意义。
第三类：社会意义，即关于语言运用的社会环境的意义。
第四类：情感意义，即关于讲话人或者写文章的人的感情和态度的意义。
第五类：反映意义，即通过与同一个词语的另一个意义的联想来传递的意义。
第六类：搭配意义，即通过经常与另一个词同时出现的词的联想来传递的意义。
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