 大学英语单词速记法口诀_如何更好的记忆英语单词
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上述背单词的方法讲述人必须联想相当相当的丰富，要不然把将大学4-6级单词全部编出，那是不可能的事情，再把绘声绘色的讲出来更是难上加难。
上述背单词的方法是种思维，只要练习到能把《牛津词典》上的任何一个单词在1分钟内编出一个故事，就是和本人是同志了。
上述背单词的方法比较适合成人和厌学着学习！
国外有教师通过教学的实践发现，理解了的语言材料重复5次比不理解的语言材料重复百次的记忆效果更佳，可见反复大量地阅读深浅适度，生动有趣，短小精悍的文章，让所学词汇借助语言环境，在一次又一次地复现过程中被理解地加以深刻记忆，才能提高记忆效率。
三、结论
目前,大学英语教学中存在的一个重要问题是学生在学习词汇时遗忘现象严重,这也是学生反映最多的一个普遍问题。德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线指出,遗忘的规律是先快后慢。因此巩固学习的原则应是及时的,多次地复现词汇,提高重现率,这也就是笔者在前面所提及的“从陌生人到朋友”的方法。研究结果表明,复习常采用三种间隔(1、3、6天)进行反复,其中以1天间隔为最好。
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