 高中英语背单词哪个软件好_怎样让孩子速记单词
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4、多留心英文广播电视，其节目来源目前在中国还是比较丰富的。
5、你还可以找一个网友用英文发email交流。
二、实践的方法：
记单词就像认识陌生人，是一个一回生、二回熟的过程。第一次见面，可能只记得个脸，记不住名字，但这并不妨碍你们今后交往;第二次见面，记住了名字，但不知其脾性，这也无妨;第三次见面，可能略知其性格，但不知其底细，这还是无妨;以后见面多了，就可能逐渐了解他的方方面面，甚至交上朋友。所以，最关键的是要增加见面交往的机会。
(2)联想记忆。联想记忆是指通过头脑中已有的语言信息，利用一个“共同的概念。去联想记忆一串单词。许多单词在音、义、形上都彼此联系，如同音词、近义词、反义词、多义词、上下义词、形近词等，把它们放在一起记忆，不仅有助于掌握它们的区别，而且还可以提高背诵单词的效率。例如，学习“强调”——stress，emphasize，highlight，underline时，可以训练学生互相联想，巩固记忆。反复给学生灌输这样的词汇学习方法，这对他们日后的英语学习是很有帮助的。
协同记忆法即多通道协同记忆法，它是对英语采用眼看、耳听、口念、心想、手指等多种器官协同动作从不同的渠道反复刺激知觉神经，使单词尽快输入神经元网，以此来提高记忆效果的方法。心理学实验表明：人获得的外界信息约80％～90％是通过眼睛输入的，通过耳听获得的外界信息约为11％，人脑的记忆速度，以图像信息储存为例，接受同一信息3天后检测记忆效果，若单凭视觉接受的能记住4O％，单凭听觉接受的能记住15％，而视觉和听觉并用的能记住75％。因而眼、耳并用，再加上口、手协同，并自觉运用读音规则，音形义整体识记规则来多角度接受单词的信息，变简单的机械记忆为复杂的多方位感知，这种综合的词汇结构信息，便会在大脑皮层上留下较深的“痕迹”，建立起多通道的神经联系，留下全面的、立体的记忆，大大提高了记忆效率且遗忘慢。
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