 如何帮助小学生记忆单词的游戏_单词记忆口诀
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经常背单词的人，应该都会注意到英语单词有许多相似结构，即词根词缀，多了解一些，会非常有利于扩展词汇量。
抱着一种轻松的心态去学习，发现其中的乐趣，自然会提高记忆效率。
巧记单词方法四
拿相似的单词比较，这里的相似可以是字母的相似，也可以是读音的相似，也可以是意思的相似。这样的记忆有助于孩子在不同的单词之间更好的区别。如：cat cap词尾不一样，意思不一样。there their 读音一样，意思不一样。nice pretty 读音字母都不一样，但是意思一样。这些可以很好帮孩子归类，从而更好的记忆单词。
英语字根难记主要是由三个原因造成的，一是字根没有固定的发音，二是字根没有固定的拼写，第三个原因最重要，就是学习者不知道这些字根为什么是这个意思。
首先说没有固定的发音，由于英语字根太简单了，甚至太简陋了，有的字根连一个单词都算不上，甚至连一个音节都算不上（如av, aqu等），使得字根没有办法按照整词的规律来发音，造成字根无发音，无发音便难记忆，大家都应该有这样的体会，走在大街上，经常会看到一些外国商标文字，由于不知道其发音，便总是看着眼熟，却总也记不住。
在书面练习作业中巩固单词通过书面作业，也就是通过写和做的方式巩固单词。它可以是有目的，有意识地抄写单词，可以做课本上的习题，或课外的文字游戏，如找单词、单词填空、单词猜谜，也可以用所学的词造一个句子，所学的词汇和语法知识写一篇文章，记一件事，这是很有效的巩固词汇的方法。如学生学了Family 一课，我要求学生联系自己的实际写一篇介绍自己家庭的文章。在选择题中我们可以比较词与词的区别，加深对词汇的理解，在完形填空和阅读理解中，我们可以了解了上下文之间，词与词之间的搭配，对词汇的意义进行猜测，锻炼学生综合运用语言的能力。这些书面作业既培养了学生独立学习词汇的能力，更近一步巩固了词汇，加深了记忆。在写作练习中，我们更能充分运用所学的词汇，我要求学生每天用英文写一篇日记，并且长此以往，坚持不懈，这对学生学习英语词汇大有益处。
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