小学生如何记忆单词最有效的软件_记忆英语单词技巧

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有了字根之后，复杂单词的造字就变为可能，字根、前缀、后缀三样东西组合在一起，就可以造出复杂字。但要注意，字根的功能是有限的，它仅能用来组合出复杂单词的一部分，而决不是全部单词，特别是中国学生小学到高中学习的单词中，绝大部分不是用字根组合出来的，因此不可夸大字根的用处，过去很多背单词方法吹嘘用字根一天背一千单词，万不可信。字根本身的造字原理不揭开，就是用糊涂的事情去解释糊涂的事情，其实更糊涂。解字的关键是从更微小的字母一级去解字，是从拟音和运动描述这样更深刻的思维上去解字，这样解字才能做到从26个字母的角度来看待数不清的单词，才可体会到古人发明26个字母的深刻用意和妙处，识字和记字才妙趣横生，简单愉快。 

不孤立地学习英语词义。一个英语单词的词义有很多种，一个词的确切意义只有在上下文中才能具体地体现出来。如：Jane’s pale face suggusted that he wasill,and her parents suggested that he have a medicalexamination. suggest 通常做“建议”讲，但此句中第一个suggest 却作“暗示”讲，第二个suggest 才作“建议”讲。笔者教完学生词汇以后，喜欢让他们用所学的词编成一句话或几句话，这样容易加深他们的印象。如：记bleeding,pressure,firmly,affected,slightly 这些词，可串成一句话 Ifthe bleeding doesn’t stop,put pressure on it firmlyand lay the affected person down， with the headslightly lower than the body. 这样记忆容易多了，也不易忘记。