 适合小学生快速巧记单词的方法_英语单词高效记忆
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第四步，根据孩子的想象特征安排相应的想象能力训练，孩子的想象特征很重要，有的孩子想象力偏向静态，有的孩子想象力偏向动态，有的偏向语言，有的偏向画面，这要结合孩子的不同特征进行相应的想象能力训练。这个训练也可以通过背诵单词进行训练，例如do这个单词就可以让孩子进行发挥想象，例如有的孩子想到了飞，有的孩子想到了吃，有的想到了睡觉等等，让孩子尽可能的多想象，任其自由想象，因为想象是自由的。
很多英语单词本身都有内在规律可循，熟记词根和前、后缀的意思、来源，对于扩大词汇量，融会贯通的理解词与词之间的内在联系，确实能起到事半功倍的效果。
首先，我们可以通过英语单词的字源，剖析基本单词的结构。
英文单词的结构和中文有许多相通之处，例如，若明白中国古代以“贝”作为货币，就能了解“财”、“货”、“买”、“卖”、“购”、“贩”、“资”等与金钱有关的字以及为何使用贝部的原因。英文单词的字根和中文的部首一样，拥有固定的含义，与不同的字首、字尾搭配，就形成许多不同的字，例如：
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