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有什么有助于怎样快速背单词的软件是艾宾浩斯曲线_背单词下载

时间:2019-11-07    点击: 次    来源:网络    作者:佚名 - 小 + 大


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3、动。以“动”为学,展示英文单词的呈现艺术,可运用在动词和介词的教学中。对于一些动作性的动词,教师可借助动作示范来完成其呈现过程。如在学习单词throu曲时,教师可用一支粉笔穿过有洞的白纸,然后告诉学生这个动作便是through.


第二个问题是用应试性的词汇手册代替英语词典,如《高考词汇手册》等。许多学生花费大量时间死记硬背词汇手册,结果多是事倍功半。对于一个词的掌握,必须从其读音、拼写入手,然后弄懂词义,再重要的就是要掌握用法,最后是与之相关的词性变换,和区分易于混淆的近义词。这一切必须通过查阅词典,反复思考,认真总结。英语词汇的掌握是一个复杂的过程,千万不能急于求成。词汇手册永远不能代替词典,但它可以同词典结合起来应用。通过查词典掌握词的发音、拼写、意义、用法以及相关的词性变化,并且搞清了易混的同义词之后,可以通过词汇手册或词汇练习来检测,从不同的角度对所掌握的词汇加以巩固。 


教师忽略了重点、难点的分层教学
《英语课程标准》中语言知识目标(八级)对词汇的要求是:“学会使用35o0个左右的单词和一定数量的习惯用语或固定搭配。”但是,在进行实际的英语单词教学时。很多教师并未按照考纲和高考题型的特征来进行重点、难点的分层教学,而是个个都讲.个个都记.最后导致学生把大量的时间都用在记单词上,难以区分重点、难点。

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