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词汇教学是一个非常重要的教学环节, 也是一个较为复杂系统过程,我们必须从教材、课程标准出发,通过科学合理的方法调动教师、学生两方面的积极性,这样才能提高教学双方对词汇的关注程度。教师应加强对学生词汇学习过程的指导和监控,并在教学中传授词汇学习策略,培养学生在实际学习过程中灵活运用不同策略的能力, 最终达到增强学生词汇驾驭能力,提高整体英语水平的目的。
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