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25.-um
maximize增至最大极限 —— maximum 最大量（的），最大值（的）
minimum
(二)动词后缀：
1.-en
sweet甜的，悦耳的——sweeten使变甜，使可爱
tough 强壮的，困难的——toughen变坚韧，变困难

二、教师在教词汇方面的主要问题
　　长期以来，词汇教学仍停留在教师孤立地教单词、学生背词义的低效益水平上。学生学得枯燥乏味，常常感到英语单词难记易忘，花的时间较多，然而效果不明显，直接影响了学生学习英语的兴趣，影响了语言技能的形成。我结合自身的教学实践，认为我们在教授英语词汇方面仍存在着以下几个误区。