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哪个背单词软件适合小学生孩子的_怎么背单词啊

时间:2019-10-28    点击: 次    来源:网络    作者:佚名 - 小 + 大


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理解记忆:通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等如:second 是“秒”,它来源于古代的六分法,分,秒,它是二次划分, 因此second 也是“第二”,进一步引申,还可理解为“辅助”用这种方法特别适合那些一词多义的词。


(二十)表示“三(倍)的”意义加前缀tri-如:
lingual语言的——tri-lingual三种语言的
cycle自行车——tri-cycle三轮车
colour色彩——tri-colour三色旗
(二十一)表示“不良的、坏的(地)、非”意义加前缀mal-如:
formed形成的——mal-formed畸形的
function职能——mal-function障碍
odorous有气味的——mal-odorous有臭味的


其次要提高学生对阅读练习或听力中词块的敏感性( awareness - raising) ,然后教给学生在阅读材料中辨认词块的方法,即除了一些固定短语外,那些有相对完整的意义的就可以构成语块。


一、从元音字母、字母组合的读音规则学起,有计划的掌握单词的拼写形式

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